（图解）《关于开展“学前学会普通话”行动的通知》政策解读

一、基本情况

（一）文件出台背景。7月30日，国务院扶贫办、教育部联合印发了《国务院扶贫办综合司 教育部办公厅关于开展“学前学会普通话”行动的通知》（国开办司发〔2018〕29号），对学前学会普通话有了具体的要求。现结合广西实际，将此通知转发给各市县扶贫办、教育局。

（二）起草依据。《国务院扶贫办综合司 教育部办公厅关于开展“学前学会普通话”行动的通知》（国开办司发〔2018〕29号）。

二、主要内容

(一)高度重视，加强组织领导

各市要充分认识开展“学前学会普通话”行动对促进孩子健康成长、阻断贫困代际传递的重要作用，建立“学前学会普通话”行动的工作机制，结合本地实际，研究制订市本级实施意见，并督促指导所辖县（市、区）制订实施方案，明确工作目标、主要工作、部门职责及保障措施等，统筹各方资源，落实政策举措，组织好教师培训和幼儿教育。

(二)加强配合，做好全面摸底

各市扶贫、教育部门要充分发挥部门优势，分工协作，重点对本行政区域内3-6岁学龄前儿童掌握普通话的情况（贫困家庭和非贫困家庭的儿童均要统计），行政村幼儿园或幼教点情况，幼教老师或辅导员情况等进行摸底，建立工作台账。

三、积累经验，总结提升工作

各市每年3月15日、8月15日前分别向自治区扶贫办、教育厅提交本市开展“学前学会普通话”行动的工作总结材料，全面总结行动实施情况，及时发现问题，调整完善工作方案，提升行动实施效果。